25+aniversario

Durante tres semanas vamos a realzar una tarea para colaborar en la celebración del 25 aniversario del centro.

=**Exposición de póster con motivo del 25 aniversario del centro**= Secuencia de actividades:
 * 1) **Ideas previas**:
 * ¿ Qué sabéis de la historia del centro ? ¿ Tenéis noticias de ello ? Antigua localización ¿ Vuestra familia conoce algunos datos sobre el centro ? ¿ antigüedad ? ¿ cómo era el entorno ?. ¿ cómo ha cambiado el entorno del centro.
 * Estructura del centro ¿ recordáis alguna mejora realizada ? ¿ qué mejora pensáis debería realizarse ?
 * ¿ cómo estudiaríamos un centro de enseñanza ?
 * 1) **Creación de un mapa conceptual colectivo** con Freemind con los aspectos que surjan en Ideas previas (dependencias, consejo escolar, profesorado, equipo directivo, AMPA, alumnado, familias...)
 * 2) **Creación de una Línea Temporal del centro en Dipity.**
 * 3) **Reparto de tareas en equipo.** La tarea se desarrolla entre los 4 grupos de 5º y 6º de primaria. A nosotros nos ha tocado investigar 7 años: 1986, 1990, 1994,1998, 2002,2006 y 2010. Como quiera que estamos 28 alumnos, distribuiremos los 7 años entre seis grupos de cuatro y un grupo de tres.
 * 4) **Configuración de los grupos.** Creamos los grupos y asignamos los años. A continuación se repartirán las tareas entre los componentes Así de cada año deberán investigar:
 * Noticias internacionales y nacionales
 * Noticias de Andalucía y nuetra provincia
 * Noticias de la Costa y Motril
 * Noticias de nuestro centro.
 * 1) **Investigación en la Red**, En la wiki del 25 aniversario preparada, están los "**Enlaces**" para poder realizar la investigación. También en ella aparecen en el apartado "**Años**" las páginas preparadas para introducir la información en el formato de titulares.
 * 2) Selección de noticias, imágenes y vídeos. Impresión de la parte textual, recorte y coloreado.
 * 3) **Creación del póster analógico con una selección de las noticias más relevantes** acompañado de imágenes, rotulación y elementos gráficos. (contrachapado, papel de color...)
 * 4) **Grabación de audios** con las noticias más relevantes de cada año con un esquema de noticiero radiofónico.
 * 5) Entrada de cabecera
 * 6) Música de fondo
 * 7) Lectura de las noticias
 * 8) Salida de la grabación
 * 9) **Creación del póster digital** en GLOGSTER con los siguientes elementos
 * Imágenes y titulares
 * Audios grabados y vídeo seleccionados
 * 1) **Puesta en común**. **Cada alumno y alumna presentará su trabajo** a los demás, explicando cómo ha logrado la información y las dificultades que haya tenido así como la solución dada
 * 2) **Evaluación**.
 * 3) **Autoevaluación** y evaluación de los compañeros y compañeras
 * 4) **Evaluación del profesor** teniendo en cuenta una rúbrica.