El año pasado estuvimos de visita en La Alhambra estudiando La Naturaleza y el Agua. Nos dedicamos a investigar sobre varios elementos del monumento:
  • Origen del agua que llega a La ALhambra
  • Ruta que hace ese agua. Conducción de la misma. El molino, acequias y partidores
  • Zonas de riego en El Generalife.
  • Uso de los Albercones. Sistema de llegada del agua a los albercones.
  • Entrada del agua al recinto de los palacios.

Este año vamos a investigar los Palacios y La Alcazaba. Nuestra meta es continuar la publicación en la wiki sobre La Alhambra de aquellos lugares del monumento que aún no tengan contenidos.
Pero también realizaremos un paseo por el Albaicín, el barrio árabe de Granada. Hemos preparado una web para que puedas obtener información.

  1. Ideas previas:
    • Qué es la Alhambra ? ¿ Qué función tenía ? ¿ Quiénes vivían en ella ? ¿ antigüedad ? ¿ población ?. Partes que tiene. Leyendas, cuentos. Costumbres. Localización.
    • Visualización de 3 vídeos sobre La Alhambra para posteriormente proseguir con ideas previas sugeridas. ¿ Cómo parece estar construida ? ¿ Para qué creeis que se construyó ? ¿ Qué partes parece tener ? Toma de notas en el cuaderno o procesador de textos.
    • Recorrido virtual alrededor de La Alhambra. Carrera del Darro. ¿ Imprsiona la visión ? ¿ Crees que era fácil atacar La Alhambra ?
  2. Creación de un mapa conceptual colectivo con Freemind con los aspectos que se han detallado en la toma de ideas para de esta forma comenzar a realizar un guión de trabajo sobre el cual repartir las tareas.
  3. Organización y estructuración del del Wiki. En función de lo aportado en las ideas previas y las necesidades de trabajo de los dos grupos.
  4. Reparto de tareas por parejas. Las investigaciones versarán sobre historia, localización, estancias, torres, naturaleza, animales, decoración... Cada pareja selecciona un elemento y una torre e investiga entre los enlaces que se dan sobre las siguientes cuestiones:
    • Nombre de la estancia,
    • finalidad,
    • año de construcción,
    • leyendas o historias relativas a ella,
    • tipo de suelo, techumbre...
  5. Investigación en la Red, apuntando URL, bajando imágenes y vídeos, música...
  6. La música andalusí: origen, historia, características, instrumentos, audiciones...
  7. Los cuentos de la Alhambra de Washington Irving. Lectura y comentarios en el blog personal.
  8. Poesía andalusí: la moaxaja. el zéjel. Lectura de poemas, imitación de estructura, audiciones...
  9. Creación del artículo en el wikiacompañado de elementos multimedia (audio y vídeo).
    • El artículo irá grabado en audio y subido a Goear o EspacioPodcast .
    • Durante la visita se realizará una toma de vídeo de la zona asignada. También podrá realizarse con fotografías tomadas y montadas en PhotoPeach, Impress o similar.
  10. Grabación de la información, subida a Internet e incrustración en este wiki.
  11. Antes de la visita realizar un mosaico, analizando las figuras utilizadas
  12. Durante la visita: Seguir las sugerencias del monitor o monitora, tomar fotos y vídeo.
  13. Después de la visita realizar un cartel sobre la Alhambra de carácter turístico.
  14. Puesta en común sobre la unidad, repasando el contenido del wiki. Actualización y corrección del wiki.
  15. Cada alumno y alumna presentará su trabajo a los demás, explicando cómo ha logrado la información y las dificultades que haya tenido así como la solución dada